Символ — общая кастрюля ..борщ.. на которой написано лицей, представители каждой группы (старосты) вливают в кастрюлю воду из ёмкости с названием группы, символизируя вливание в лицейскую жизнь и отдачу процессу обучения… (все мы варимся в одном котле).

Актовый зал, фойе можно оформить с помощью плакатов или стендов с интересными высказываниями учителей, учеников. Либо другие графические декорационные средства на заданную тему. Шарики (цветы из шаров).

1-й ведущий: (справка о празднике) Здравствуйте, уважаемые преподаватели и сотрудники лицея! Сегодня (либо другое время) у вас профессиональный праздник работников сферы образования День учителя! В Белоруссии, Казахстане, Латвии, Украине, Молдавии — отмечается в первое воскресенье октября.

2-й ведущий: этот концерт целиком посвящен вам учителя! На сцену приглашаются лица групп – старосты всех первых курсов.

Старосты выходят с ёмкостями воды на которых написано название группы от имени курса по очереди поздравляют учителей и вливают в общую кастрюлю воду.

1-й ведущий: с этой водой все мы- студенты вливаемся в процесс обучения и не смотря ни на что, гарантируем благополучное сотрудничество с учителями! Будим в это верить…

1-й ведущий:
Учитель наш!
Ничем нельзя измерить
Все то, что Вы даёте нам.

2-й ведущий:
Вы учите любить и верить,
От всей души сейчас
Мы благодарны Вам!

НОМЕР 1

1-й ведущий:
Директор — верный страж порядка,
Гарант, как нынче говорят,
На все имеет строгий взгляд
Лицею предан без остатка.

2-й ведущий:
Гроза проказников, повес,
Домоклов меч девиц нескромных,
Не замечает взглядов томных,
С достоинством несет свой крест.
Но есть два крупных недостатка…

1-й ведущий:
О них поведаем потом,
Когда получим мы диплом…

И ещё хочу добавит, я вспомнил школьный анекдот -..У нашего директора единственный недостаток – отсутствие всяких достоинств.. (второму ведущему)

2-й ведущий: оставь свой анекдот для школы, нашего директора он никак не касается у неё полно достоинств! На сцену приглашаем директора лицея (имя фамилия)

На сцену выходит директор лицея (слово директору).

НОМЕР 2

2-й ведущий: Вы, преподаватель, учите нас азбуке жизни

Ведущие читают по очереди, называя друг другу буквы.

А — аккуратность,
Б — благородство,
В — внимательность, верность,
Г — гражданственность,
Д — доброта, достоинство,
Ж — жизнелюбие,
З — заботу о ближнем,
И — исполнительность…

1-й ведущий: и так далее… в этот день мы преданны учителям до последней буквы алфавита!

НОМЕР 3

1-й ведущий: мы с (называет имя второго ведущего) давно наблюдаем за преподавателями лицея и не упускаем не одного интересного высказывания.

2-й ведущий: вашему вниманию предлагаем забавные фразы педагогов. Начнём:

Ведущие в рамках диалога с выпадами в зал зачитывают цитаты импровизируя на их тему. Высказывания желательно приурочить к лицейской жизни и преподавателям.

Высказывания учителей

«Девушки и те, кто плохо слышит…»
«Не надо делать удивленных движений руками.»
«Мозги шевелятся молча.»
«Один сядет за Лену, другой — за последнюю парту.»
«Подошва — лицо ученика.»
«Клетку уже пора знать в лицо.»
«Здесь же ясно написано русским по белому.»
«Если одному непонятно, то и другому тоже должно быть ясно.»
«Сейчас я Вам поставлю двойку, и никто мне не поможет!»
«У тебя что, языка нет постучаться?»
«Я не мужчина, я — учитель!»
«Вы должны как можно чаще нюхать свежий воздух.»
«Контрольную приходите переписывать на любом уроке, желательно на перемене.»
«Ты мне глазки-то не закатывай, они тебе, кстати, не идут.»
«У вас прическа не соответствует действительности!»
«Выровнять стулья в затылок друг другу!»
«От этого никакой пользы, кроме вреда.»
«Посмотрите на формулу, которую я стер.»
«Преподаватель злобно выругался непечатными буквами.»

НОМЕР 4

2-й ведущий: на сцену приглашается завуч для проведения воспитательной работы с преподавателями нашего лицея. (имя фамилия завуча)

1-й ведущий: сегодня как раз подходящий день для воспитания учителей! (обращается к второму ведущему)

На сцену выходит завуч и читает следующее стихотворение адресуя его преподавателям в зале:

Если Вам совсем недавно
дали класс, где нет порядка,
Не отчаивайтесь сильно!
Ведь за это тоже платят!
Пусть, хоть мало, но стабильно!
В класс уверенно войдите
И раздайте оплеухи,
чтобы вас зауважали!
А потом с размаху врежьте
сильно по столу,
Чтоб сразу все кругом
аж задрожало!
И спокойно начинайте
заунывным голосочком
Говорить о чем-то важном,
например, о поведеньи.
Ну, а если уж и это
до детишек не доходит,
То тогда прикиньте мигом,
кто здесь босс?
Ему скажите: А не выйти ль
нам с тобою
На душевный разговорчик
в этот тихий коридорчик?
И с собою прихватите
книгу толстую иль лом!
Разговор с ребенком надо
начинать с напоминания,
Что он, маленький паршивец,
поступает очень плохо,
Своим глупым поведеньем
он позорит целый класс!!!
Если тонкие намеки
не имеют результата,
Для того, чтобы продвинуть
воспитательный процесс
Позовите в школу папу
вместе с мамой или без.
Расспросите о здоровье,
про успехи на работе,
Похвалите, попросите
повлиять на злое чадо.
Можно прямо сей же час!
А когда счастливый мальчик,
позабыв про все забавы.
Потирая ягодицу
и башку свою рукою.
ваш покинет кабинет,
Подчинится вашей воле,
станет паинькой и зайкой
Не волнуйтесь, успокойтесь:
в классе сразу же наступит
Мир, покой и благодать!
А теперь осталась малость:
дать торжественную клятву,
Эти выслушав советы,
их запомнить и понять.
И в своей лицейской работе,
никогда не применять.

НОМЕР 5

2-й ведущий: Совет министра образования учителям:
— Хотите увеличить свою зарплату вдвое?
1-й ведущий: Положите ваши деньги перед зеркалом!

2-й ведущий: Заявление учителя директору лицея:
1-й ведущий: «Прошу послать меня на курсы повышения зарплаты».

2-й ведущий: Чтобы дети всё схватывали на лету
1-й ведущий: – учите их в самолёте.

2-й ведущий: Молодые учителя не умеют работать.
1-й ведущий: Зато опытные умеют не работать…

2-й ведущий: В чем большинство учителей хранят деньги?
1-й ведущий: В мечтах…

2-й ведущий: Непросто поставить детей на ноги
1-й ведущий: — особенно ранним утром.

НОМЕР 6

1-й ведущий: всех присутствующих студентов в зале попросим встать для торжественной клятвы на верность учителю.

2-й ведущий:
— Клянемся сеять разумное…
— Клянемся!
— Делать все, думая…
— Клянемся!
— Честь лицея беречь
— Клянёмся!
— Преподавателей уважать…
— Клянемся! Клянемся! Клянемся!

НОМЕР 7 (кульминационно- финальный)

1-й ведущий
Дорогие учителя!
Каждый из нас передать вам готов
Тысячу добрых и ласковых слов
От ваших вчерашних,
От нынешних ваших,
От завтрашних ваших учеников.

2-й ведущий:
Мы сегодня от имени юности нашей счастливой
От имени нашего бывшего звонкого детства
Все вместе вам говорим спасибо!
Спасибо! Спасибо! Спасибо!

1-й ведущий: до скорой встречи на занятиях и на праздниках в этом зале!

2-й ведущий: помните – что мы ценим вас и ваш труд! С любовью от всех студентов лицея!